环境是人类赖以生存和改善生活的重要条件，学校是精神文明建设的摇篮，是培养社会主义事业的建设者和接班人的场所。加强环境教育，增强环保意识，优化育人环境，强化环境育人功能是当前学校深化教育改革，改善校园环境，拓宽德育途径，全面推进素质教育的一大课题。近年来，学校在加强校园建设，优化校园环境方面已迈上了新的台阶。把加强环境保护教育和改善人类环境及创建绿色学校工作列入学校的重要工作议事日程，并狠抓落实。为了进一步推动这项工作的深入开展，学校校委会在广泛征求意见的基础上，做决定如下。
一、加强组织领导。成立以校长为组长，书记和副校长为副组长，以校工会、德育处、校团委、教务处、总务处、教科室和学生会团总支的负责人及政、史、地、生、化组的教研组长为成员的绿色学校创建工作领导小组，全面负责创建工作计划的制订、实施、检查、研讨与考评。
二、积极开展创建活动，增强环保意识，改善生活环境。
1．立足校园环境，以“德育银行”考核为杠杆，强化值周班工作，杜绝个别学生乱丢废弃物的现象，净化校园卫生环境。
2．依托现代化教育手段，发挥家长教育委员会和警校共建等组织的作用，采用请专家讲座，学生征文等形式学习环保知识，强化环保意识。
3．在全体学生中要经常性地开展环保实践活动，诸如组织学生上街宣传环保知识，打扫街道卫生活动，每一次大型集会都强调环境卫生的保护；假期开展“环保志愿者”活动等。
三、把环保教育与课堂教学相结合，注重学科教学的有机渗透。
1．组织政、史、地、生、化组的骨干教师，收集整理环保案例，引导学生对环境保护保持足够清醒的认识。教务处要安排一定的教学时间，确保教学落到实处。
2．每学期教务处在制订教学计划时要安排一至二堂“环保教学”观摩课，并开展一些教研活动及第二课堂活动。
四、加大环保建设投资，营造校园优美环境。
1．总务处要精心规划布局校园绿化，要优化花草树木品种；要刻意追求花草树木种植的艺术美，保证校园内四季有绿、有花。
2．要力求不断改进或更新校园文化宣传的设施以及照明、用水等生活设备，实现校园建设与管理的高品位。
3．德育处要精心组织各项环保活动，开展专题教育，提高学生环保意识和良好的生活习惯。
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