扎实开展∙前瞻高考∙循序善诱
——千秋三月教科研异彩纷呈
今年开学以来，千秋学校在党支部书记、校长陈传兵同志的坚强领导下，严格制定了《千秋学校三月教学管理月活动方案》，认真执行落实市教育局、教科院的指示精神，三月的千秋校园掀起了一轮又一轮的教科研热潮。下面我们采撷几朵校园浪花以飨读者。
一、资深语文教师王自琼深解高考题
高三语文教师王自琼是一位潜心教学、谈吐从容、颇具亲和力，深受广大学生欢迎的好老师。二月十七日，她为来访的武汉精英学校领导、老师，也为高三（七）班的全体学生铸就了一堂生动的专题复习课《文学作品的标题、题型及解题思路》，教学紧贴上学期期末语文试题。前瞻今年语文高考，让学生受益匪浅。她还指导学生当堂训练了三道题，从标题的含义、作用及不同的两个标题的比较等方面让学生举一反三、触类旁通。充分展示了我校“教学同步、当堂训练”的教学模式。
二、资深化学教师敖先芳善导复习课
三月四日，资深化学教师敖先芳为初三（一）班全体同学主讲了一节复习课《探究复分解反应发生的条件》。敖老师从知识回顾入手，引导学生总结出酸、碱、盐的化学性质和化学反应的基本类型。从而导出复分解反应的一般形式，然后让学生通过现场实验探究复分解反应发生的条件，环环相扣，水到渠成，这完全是敖老师的轻车熟路、高屋建瓴、循序善诱的结晶。
三、高级教师杨代仁巧教朦胧诗
三月四日，高级教师杨代仁老师为全体语文教师展示了一节朦胧诗的教学范例。他从“为什么写诗”、“怎样写诗”、“怎样解读诗”导入，引导学生“读标题、读作者、读注释”，抓“关键字”、抓“用典”、悟“主旨”、多“解读”，让学生得出“尽信书不如无书”的读书门道，让师生大开了欣赏唐诗宋词的眼界，为基础年级的同学们继续学习诗歌鉴赏铺好了路、搭好了桥。
四、高级教师伍松军妙弹琵琶琴
三月八日，高级教师伍松军在高一（11）班为全体学生执教了一节落到实处的语文课——白居易的《琵琶行》。他从“高山流水遇知音”的美好典故导入，引出长篇叙事诗中的两个关键人物琵琶女和诗人，题解了诗体“行”、“知人论事”，了解了白居易及其创作背景。通过几个简短的提问将小序与正文紧密联系起来，并让学生找到了对应点和诗句，从而展开对主体内容的解读，这样十分契合千秋学校的认知水平和特点，学生们普遍反应学有收获，是一节落到实处的好课。
三月教科研月从启动至今已有三十位教师登台献技，听、评课达180人次之多。为了上好一节课，老师们废寝忘食书写教案、互相切磋、集体备课之风蔚然兴起，充分展示了千秋人不甘落后勇立时代潮头的独有特质。
高三三月联考揭晓，形式喜人；初三三月月考催人奋进；基础年级段考令人振奋。目前，“强化薄弱课程管理，全面落实教学常规”的工作还会持续深入地开展下去，促使薄弱课程不再薄弱，教学常规进一步走向常态化。
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